Maybe Not Bad Guys

Konsep Dasar Digital Divide (Kesenjangan Digital)

Digital divide mempunyai arti sebagai kesenjangan (gap) antara individu, rumah tangga, bisnis, (atau kelompok masyarakat) dan area geografis pada tingkat sosial ekonomi yang berbeda dalam hal kesempatan atas akses teknologi informasi dan komunikasi/TIK (information and communication technologies/ ICT) atau telematika dan penggunaan internet untuk beragam aktivitas. Jadi, digital divide atau “kesenjangan digital” sebenarnya mencerminkan beragam kesenjangan dalam pemanfaatan telematika dan akibat perbedaan pemanfaatannya dalam suatu negara dan/atau antar Negara.

Hal ini tentu perlu ditanggapi sedini mungkin dengan penuh kesungguhan, sebelum jarak kesenjangan tersebut semakin melebar. Upaya antisipasi atas perkembangan/perubahan di masa datang juga perlu dikembangkan, mengingat kecepatan dan kompleksitas perubahan yang cenderung meningkat, serta perkembangan telematika yang sering dinilai penuh kejutan yang masih sulit diperkirakan. Berdasarkan OECD tahun 2001, kesenjangan digital didefinisikan sebagai berikut:

"....the gap between individuals, households, businesses and geographic areas at different socio-economic levels with regard both to their opportunities to access information and communication technologies (ITs) and to their use of the Internet for a wide variety of activities ".

Berdasarkan pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa kesenjangan terjadi antara tingkat individu, rumah tangga,bisnis, dan area geografi yang tingkat sosial ekonominya berbeda, berdasarkan kesempatan mereka untuk mengakses teknologi informasi dan komunikasi.

PENYEBAB TERJADINYA KESENJANGAN DIGITAL

Infrastruktur

Infrastruktur merupakan sebuah fasilitas pendukung, seperti infrastruktur listrik, internet, komputer dan lain.Contoh gampang mengenai kesenjangan infrastruktur ini, orang yang punya akses ke komputer bisa bekerja dengan cepat. Ia bisa menulis lebih cepat ketimbang mereka yang masih menggunakan mesin ketik manual. *Contoh yang lain, orang yang mempunyai akses ke komputer dan ke Internet, otomatis mempunyai wawasan yang lebih luas ketimbang mereka yang sama sekali tidak punya akses ke informasi di Internet yang serba luas.

· Kekurangan skill (SDM)

Sumber daya manusia sangat berpengaruh dalam dunia ilmu teknologi dan informasi karena SDM ini menentukan biasa tidaknya seorang mengoperasikan atau mengakses sebuah informasi.

· Kekurangan isi / materi (content)

Content berbahasa Indonesi menentukan bisa tidaknya seorang dapat mengerti mengakses Internet, di Indonesia terutama kota-kota tingkat pendidikan sudah lebih tinggi. Jadi, sedikit banyak sudah mengerti bahasa Inggris. Sedangkan yang di desa, seperti petani-petani, mereka masih sangat kurang dalam menggunakan bahasa asing (Inggris).

· Kurangnya pemanfaatan akan internet itu sendiri

Berbicara mengenai kesenjangan digital, bukanlah semata-mata persoalan infrastuktur. Banyak orang memiliki komputer, bahkan setiap hari, setiap jam- bisa mengakses Internet tetapi "tidak menghasilkan apapun".

Dampak baik

Kesenjangan digital bagi sebagian orang yang belum mengenal atau menerapkan teknologi adalah masyarakat dapat termotifasi untuk ambil bagian dalam peningkatan teknologi informasi.

Teknologi informasi merupakan teknologi masa kini yang dapat menyatukan atau menggabungkan berbagai informasi, data dan sumber untuk dimanfaatkan sebagai ilmu bagi kegunaan seluruh umat manusia melalui penggunaan berbagai media dan peralatan telekomunikasi modern. Dengan menggunakan berbagai media, peralatan telekomunikasi dan computer canggih,

Teknologi Informasi akan terus berkembang dan mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan dan peradaban umat manusia di seluruh dunia. Kemajuan peradaban manusia di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi pada abad informasi ini telah memudahkan manusia berkomunikasi antara satu dengan lainnya.

Dampak buruk

Kesenjangan digital bagi mereka yang mampu menghasilkan teknologi dan sekaligus memanfaatkan teknologi memiliki peluang lebih besar untuk mengelola sumber daya ekonomi, sementara yang tidak memiliki teknologi harus puas sebagai penonton saja. Akibatnya yang kaya semakin kaya dan yang miskin tetap miskin.

Kemajuan Teknologi Informasi itu terlahir dari sebuah kemajuan zaman, bahkan mungkin ada yang menolak anggapan, semakin tinggi tingkat kemajuan yang ada, semakin tinggi pula tingkat kriminalitas yang terjadi.

SOLUSI MENGURANGI KESENJANGAN DIGITAL

Langkah yang terbaik untuk mengurangi kesejangan digital adalah menyiapkan masyarakat untuk bisa menangani, menerima, menilai, memutuskan dan memilih informasi yang tersedia. Penyiapan kondisi psikologis bagi masyarakat untuk menerima, menilai, memutuskan dan memilih informasi bagi diri mereka sendiri akan lebih efektif dan mendewasakan masyarakat untuk bisa mengelola informasi dengan baik.

Pembangunan fasilitas telekomunikasi antara kota dan desa, sehingga setiap masyarakat yang ingin mengakses informasi dapat tercapai dengan tersedianya fasilitas telekomunikasi yang memadai. Wartel dan Warnet memainkan peranan penting dalam mengurangi digital divide. Warung Telekomunikasi dan Warung Internet ini secara berkelanjutan memperluas jangkauan pelayanan telepon dan internet, baik di daerah kota maupun desa.

Memberikan penyuluhan tenteng kemajuan teknologi informasi, Dengan kemajuan teknologi informasi seseorang atau masyarakat akan mendapat kemudahan akses untuk menggunakan dan memperoleh informasi. Misalnya dengan mengadakan penyuluhan kesekolah-sekolah tentang penggunaan Internet.

Contoh Kesenjangan Digital

Masalah dan Hambatan Dalam Penggunaan Teknologi Informasikesenjangan digital(digital divide) semakin lebar antara siswa atau sekolah dengan dukungan sumberdaya yang kuat dengan siswa atau sekolah dengan sumberdaya yang terbatas (lihat juga Lie, 2004). Survei yangdilakukan oleh penulis pada Mei 2005 di tiga kota/kabupaten di Propinsi DI Yogyakarta terhadap 298 siswa dari6 buah SMU yang berbeda menunjukkan bahwa akses terhadap komputer dan Internet di daerah kota (i.e. KotaYogyakarta) jauh lebih baik dibandingkan dengan daerah pinggiran.

(Digital Divide) semakin lebar antara siswa atau sekolah dengan dukungan sumberdaya yang kuat dengan siswa atau sekolah dengansumberdaya yang terbatas (lihat juga Lie, 2004). Survei yang dilakukan oleh penulis pada Mei 2005 di tigakota/kabupaten di Propinsi DI Yogyakarta terhadap 298 siswa dari 6 buah SMU yang berbeda menunjukkan bahwa akses terhadap komputer dan Internet di daerah kota (i.e. Kota Yogyakarta) jauh lebih baik dibandingkan dengan daerah pinggiran (i.e. Kabupaten Bantul ...Seperti teknologi lain yang telah hadir ke muka bumi ini, TI juga hadir dengan dialektika. Selain membawabanyak potensi manfaat, kehadiran TI juga dapat membawa masalah.

Khususnya Internet, penyebaran informasi yang tidak mungkin terkendalikan telah membuka akses terhadap informasi yang tidak bermanfaat dan merusak moral. Karenanya, penyiapan etika siswa juga perlu dilakukan. Etika yang terinternalinasi dalam jiwasiswa adalah firewall terkuat dalam menghadang serangan informasi yang tidak berguna.Masalah lain yang muncul terkait asimetri akses akses yang tidak merata. Hal ini akan menjadikan kesenjangan digital (digitaldivide) semakin lebar antara siswa atau sekolah dengan dukungan sumberdaya yang kuat dengan siswa atausekolah dengan sumberdaya yang terbatas (lihat juga Lie, 2004). Survei yang dilakukan oleh penulis pada Mei2005 di tiga kota kabupaten di Propinsi DI Yogyakarta terhadap 298 siswa dari 6 buah SMU yang berbeda menunjukkan bahwa akses terhadap komputer dan Internet di daerah kota (i.e. Kota Yogyakarta) jauh lebih baik dibandingkan dengan daerah pinggiran (i.e. Kabupaten Bantul dan Gunungkidul). Jika hanya sekolah swasta yang dianalisis, kesenjangan ini menjadi sangat tinggi. Akses siswa SMU swasta di Kota Yogyakarta terhadap komputer dan internet secara signifikan jauh lebih tinggi dibandingkan dengan siswa SMU swasta di Kabupaten Bantul dan Gunungkidul.

TUTORIAL MELAKUKAN EDIT PADA SEBUAH GAME ANAK ANAK

TUGAS KELOMPOK SOFT SKILL

NAMA ANGGOTA KELOMPOK:

· WANDI MUHAMMAD ARIF
· DHINI HARNES
· BARNABAS SEBASTIAN
· AGUS C
· MUHAMMAD ZAKY

Universitas Gunadarma

2015

TUTORIAL MELAKUKAN EDIT PADA SEBUAH GAME ANAK ANAK

Yang Dibutuhkan:

· Sebuah Program Aplikasi Construct
JAVA SCRIPT SDK

Langkah langkah:

Pertama istall terlebih dahulu program aplikasi contruct2

Lalu istall juga java script sdk dan tempatkan bersamaan dalam 1 file pada program aplikasi contruct2 tersebut

Setelah itu buka program aplikasi contruct tersebut

Setelah terbuka seperti pada gambar diatas, buatlah project baru dengan cara memilih pada menu file pilih new. Jika anda sudah mempunya project yang telah dibuat anda dapat memilih open pada menu file.

Setelah selesai memilih menu file new akan mucul jendela tab baru dari select template or example seperti pada gambar dibawah ini.

Pada tutor kali ini kami akan mencoba untuk mengedit game flapping bird yang merupakan sebuah game android yang sangat terkenal dan merupakan sebuah game anak anak, yang telah ada dari program tersebut dengan design yang berbeda.

Setelah itu pilih (template: flapping bird) pada menu tab select template or example seperti gambar dibawah ini

Setelah itu klik open, dan akan muncul project baru dari flapping bird seperti pada gambar dibawah ini

Setelah itu pada project baru yang baru saja kita buat pilih pada menu tools start yang berada dibawah menu bar seperti gambar dibawah ini.

Lalu klik kanan pada layout dan pilih edit animations.

Setelah itu buatlah design sesuai dengan yang anda inginkan.

Pada moment kali ini kami akan membuat game flapping bird dengan design dari universitas gunadarma.

Langkah pertama kita akan mencoba untuk mengganti background pada games ini dengan cara pilih object types pada jendela project pada tampilan construct yang disebelah kanan.

Lalu setelah itu klik dua kali pada background, setelah itu akan muncul tab baru dari (edit image: Background) ]

Setelah itu untuk mengubah tampilan background anda dapat memilih open dan pilih gambar yang ingin anda jadikan background.

Setelah selesai mengubah tampilan pada background klik close atau tanda silang pada kanan atas di tab edit image: background pada construct akan secara otomatis berubah dan tersimpan.

Setelah itu untuk mengubah icon burung dengan tampilang yang kita inginkan yaitu logo universitas gunadarma dengan langkah langkah yang sama seperti mengganti tampilan pada background

Pilih object types pada jendela project lalu klik dua kali pada bird lalu ganti dengan cara open gambar yang anda inginkan.

Setelah selesai ubah juga bottom pipe dan top pipe dengan cara yang sama serta ubah juga tiledbackground pertama dan kedua dengan design yang anda inginkan pada game flappy bird ini dengan cara yang sama dengan sebelumnya seperti gambar dibawah ini

Lalu setelah usai membuat design pada game flappy bird jangan lupa untuk mengubah tampilan pada awal mulai game tersebut dengan pilih pada menu tools Start

Setelah usai mengubah semua tampilan pada mgame flappy bird tersebu pergi ke menu game events untuk mengecek apakah semua design yang telah diubah telah tersimpan ketika game tersebut berjalan.

Jika semua sudah dalam kondisi yang diinginkan pergi ke menu start events lalu klik kanan dan pilih add events lalu tambahkan events seperti pada gambar dibawah